学习景观建筑或风景园林专业可以基于多种原因，以下是一些可能的动机：
个人兴趣：
许多人发现景观建筑符合他们的兴趣和爱好，并且随着学习的深入，他们发现这个领域有很大的潜力和探索空间。
综合学科：
景观是一门综合性和应用性很强的学科，它结合了物质反应、精神互动、环境保护、历史文化保护等多个方面。
职业前景：
随着人们对高质量生活环境的需求增加，景观设计师的需求也在增长，提供了广阔的就业机会。
环保意识：
全球环境保护意识的提升使得景观设计在解决环境问题和保护自然环境方面扮演着越来越重要的角色。
社会贡献：
通过景观设计，可以创造美观、功能性强且和谐的人居环境，对提升社会福祉和人们的心理健康有积极影响。
文化传承：
景观设计不仅关注功能性和美观，也关注历史遗产的保护和文化传承。
可持续发展：
景观设计师通过发展可持续性技术，促进人与自然的和谐相处，并推动社会可持续发展。
专业训练：
景观设计师接受多方面的专业培训，包括调查、数据分析、规划和管理等，这些技能使他们在多个领域都有用武之地。
艺术表达：
景观设计是艺术和设计的结合，允许设计师通过创造性的方式表达自我和满足审美需求。
生态平衡：
景观设计师的工作遵循生态原则，旨在实现人类活动与自然环境之间的平衡。
选择学习景观建筑或风景园林专业，往往是出于对创造美好环境的热爱和对社会福祉的贡献愿望。这个领域提供了丰富的创造性、技术性和社会性的挑战，同时也提供了深远的社会影响力和个人成就感
