美国高等教育体系在录取新生时，并不单纯依赖分数作为唯一的标准，而是综合考虑多个因素。以下是几个关键原因：
全面评估：
美国大学在录取时，会全面评估申请者的多方面能力，包括学术成绩、课外活动、个人陈述、推荐信以及面试表现等。
个性化关注：
美国名校注重发掘学生的个性和特长，录取那些在某些领域有独特才能或兴趣的学生，而不仅仅是高分学生。
课外活动：
美国大学倾向于录取那些在课外活动中表现出色、有领导力、参与度高、具有创新精神和团队合作能力的学生。
申请者多样性：
为了创建一个多元化的学生群体，美国大学会努力平衡不同背景、文化和经历的学生比例。
软技能：
除了硬性的学术成绩，美国大学也非常重视学生的软技能，如沟通能力、解决问题的能力以及适应新环境的能力。
因此，即使中国学生在标准化考试中表现优异，他们在申请美国名校时仍需展示自己的全面素质，包括独特的兴趣、特长和参与课外活动的经历。美国大学希望录取的学生能够在学术之外，也能在个人品质、领导力和社交能力等方面表现出色。
