大学上课的形式多样，主要包括以下几种：
课堂讲授：
这是最常见的上课形式，教师在教室里讲解课程内容，学生听讲并做笔记。根据课程的不同，课堂讲授可能包括讲座、研讨会等多种形式。
小组讨论：
有些课程会安排小组讨论，学生需要分组讨论特定的话题或完成小组任务。这种形式有助于培养学生的团队合作能力和沟通技巧。
实验操作：
理工科课程通常包括实验环节，学生需要在实验室进行实际操作，以加深对理论知识的理解和应用。
案例教学：
通过具体案例的描述，引导学生进行分析和讨论，以培养学生的分析能力和解决问题的能力。
角色扮演：
某些课程会采用角色扮演的方法，让学生通过模拟特定情景来理解课程内容，增强学习的趣味性和实效性。
项目教学：
师生共同实施一个完整的项目工作，以项目为导向进行教学活动，培养学生的实践能力和创新能力。
自主学习：
除了参加老师安排的教学活动外，学生还需要进行自主阅读和学习，完成特定的学习任务，培养自主学习能力。
上课时间和地点
时间：上课时间通常按照课表安排，一般分为上午、下午和晚上。具体时间安排可能因学期和课程而异。
地点：大学上课没有固定的教室，学生需要根据课表上的信息提前到相应的教室上课。有些课程可能需要在不同教室或实验室进行。
注意事项
课表：学生需要按时查看课表，确保不会错过任何课程。
教室：上课前需要提前到教室，避免因迟到而影响学习。
参与：学生需要积极参与课堂讨论和实验操作，以充分利用学习资源。
自主学习：除了课堂学习外，学生还需要利用课余时间进行自主学习，完成课后作业和额外的学习任务。
通过以上几种形式的上课，大学教育旨在培养学生的综合素质和能力，包括知识掌握、思维能力、团队合作和自主学习能力。
