大学要求计算挂科率的原因主要包括：
反映教学质量：
挂科率可以作为衡量教学质量和学生学习情况的一个指标。如果挂科率过高，可能意味着课程难度设置不合理或教学方法需要改进。
促进学生学习：
通过设定挂科率，学校鼓励学生认真对待学业，避免因态度不端正而导致不及格。
查缺补漏：
挂科率可以揭示出教学中存在的问题，帮助教师和学生发现并解决问题，从而提高整体的教学和学习效果。
学术和人文关怀的平衡：
大学在追求学术严谨性的同时，也注重对学生的人文关怀，挂科率的存在体现了这种平衡。
避免教学事故：
如果老师所教班级挂科率过高，可能会对学校声誉造成影响，并可能被视为教学事故，因此学校会关注并管理老师的挂科率。
激励教师改进教学方法：
学校可能会根据班级挂科率对教师的教学方式进行审核，以此激励教师改进教学方法，提高教学质量。
需要注意的是，虽然挂科率是一个重要的指标，但它并不是唯一的评价标准，学校还会综合考虑其他因素来评估教学质量和学生的学习情况。同时，学生也应该自我反思，努力提升学习态度和方法，以减少不及格的可能性
